проект школьная библиотека - информационный центр

Книжные выставки

Используя общепринятые нормы, информационную работу разделяю на три основные формы:

Успешной информационной работе школьной библиотеки со всеми категориями читателей способствует хорошо организованный справочно-библиографический аппарат библиотеки: алфавитный и систематический каталоги, картотеки, раздел в фронде справочной литературы.

В условиях  ограниченного финансирования для лучшей подачи и накопления информации используется материалы периодической печати, сфокусированные в тематических папках.

Фонд библиотеки пополняется в основном  за счет бюджетных средств, подарочных  изданий (детей, родителей)

Его нужно  изучать и раскрывать: тематическими полками, полочными разделителями.

Так, как фонд библиотеки в основном составляют печатные издания, то для подачи информации нужно очень хорошо знать состав фонда.

Результаты изучения читательских интересов  обобщаются  и учитываются  при обслуживании читателей, доводятся классным руководителям, родителям.

Информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса начинается с изучения запросов читателей.

Информационно-консультативную, информационно-координирующую функцию направленную на учителя, родителя  и другие учреждения культуры и образования.

Информационное обеспечение педагогического  коллектива преследует своей целью повышение теоретического, профессионального и общекультурного уровня, информация о новых технологиях в обучении и воспитании, новые программы, варианты учебников, методические рекомендации, инструкции, положения, материалы отечественного и зарубежного опыта.

Информационное обеспечение развития ребенка в школе, способствующие усвоению знаний полученных на уроке, повышению не только интеллектуального, но и духовного развития личности.

Информационные функции школьной библиотеки имеют три аспекта.

Содержание информирования определяется учебными и воспитательными задачами, учебными планами и программами, проблемой районного отдела образования, школы, стоящими перед пед. коллективом в текущем году, интересами пользователей (учителей, учащихся, родителей) тематикой литературы, которая поступила в библиотеку, проблематикой периодической литературы.

Пользователями школьной библиотеки, как информационного центра, являются учителя, учащиеся, родители.

Информационными ресурсами библиотеки являются печатные издания и электронные носители.

Школьная библиотека – информационный центр школы, обеспечивающий информационные потребности учебно-воспитательного процесса в школе.

» » Школьная библиотека инфШкольная библиотека информационный центр школы

Завет-Ленинская школа

Завет-Ленинская школа - Школьная библиотека информационный центр школы